J'ai conçu ce blog comme un espace de partage et j'espère que vous prendrez autant de plaisir à y naviguer que j'en ai à discuter avec vous... De 2016 à 2020 : chargée d'école en CE1 CE2 CM1 et CM2. J'aime J'aime. J'aime J'aime. Voici pour commencer une journée type en période 1 et période 2. NOTA BENE : je me suis inspirée de la présentation de certains documents de Charivari pour créer les miens. Le tout est assemblé dans une chemise à lamelles, pas chère et réutilisable. Elles s’adressent surtout aux élèves de fin de CP ou de CE1. Voici le contrat d’autonomie mathématiques pour mes élèves de CP, pour la première semaine. Comme je vous l’ai dit, il faut palier au bruit qui règne quand les plus rapides ont terminé leur travail. Enseignante depuis environ 20 ans (), vous trouverez au fil des pages des documents concernant le cycle 2 (beaucoup de CE1 et maintenant du CP) et quelques fiches CE2. par périodes en CP. Ce blog est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 2.0 France. J'ai donc préparé les fiches de suivi des AIM pour les 3 niveaux : Pour les CE1, des activités d'entrainement sur les notions travaillées cette période et des activités de consolidation Pour les CP, des activités d'entretien et de consolidation :… ... Logico CP chez MDI. (Mêmes illustrations de BDG CM2 que le fichier lecture-rentrée cp: ici …les exercices viendront prochainement) E t comme j’aime bien qu’ils fassent un peu plus que du coloriage, j’y ai ajouté un adjectif et une autre consigne en dessous. Un grand merci pour ces superbes fiches et pour les objectifs précis à atteindre! . Mais en tout début d’année, avant que tout ce travail sur l’autonomie porte ces fruits, il y a une période d’adaptation. FICHIER NUMÉRO 1 : - la page de garde -… des ateliers à la journée. J'ai fabriqué ce dictionnaire pour aider mes élèves de fin de CP et de début de CE1 à écrire des mots sans faire de fautes d'orthographe. Voici ce que nous allons proposé à nos élèves pour la période 4. ! Evaluations en période 5 . Je l'utilise maintenant depuis 4 ans et il me plait toujours autant. Il y a quelques temps, sur EDP, une collègue avait partagé son cahier d'autonomie qu'elle donnait à ses CP (si l'auteur se reconnait !). Il y a quelques temps, sur EDP, une collègue avait partagé son cahier d'autonomie qu'elle donnait à ses CP (si l'auteur se reconnait !). La lecture documentaire. En CP, la cinquième période est un peu particulière; les élèves n’ont pas acquis les mêmes connaissances. Le fichier est donc complet pour toute l’année ! Christall'Ecole participe au Programme Partenaires d'Amazon EU, un programme d'affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr. Fichier de numération CP 11 novembre 2017 Fichier de numération Après avoir fait beaucoup de manipulations en 1ère période, mes élèves feront ces fichiers de numération en autonomie pendant que je travaille des compétences spécifiques avec d’autres. (Il y a deux colonnes parallèles parce que nous travaillons en binôme, avec deux groupes de 13, alternativement dans la grande salle avec TBI, ou dans une petite salle sans TBI) En mathématiques, j’utilise les séances de Maths au CP des éditions Accès, mais pas le fichier. Dessin de Cécile Hudrisier. Je fais face dans chacune de mes classes à des élèves plus ou moins lents auxquels il faut sans cesse s’adapter. Dessin de Cécile Hudrisier. Voici le contrat d’autonomie mathématiques pour mes élèves de CP, pour la première semaine. Même si je différencie au niveau des exercices, je ne peux pas donner 10 exercices de plus aux plus rapides, ils s’occupaient alors comme ils le voulaient jusque là. C'est un superbe travail ! Côté math période 1 : Le PDF. Chat noir 24 avril 2019 24 avril 2019 Etude du code, Mes outils au CP 2 Commentaires Lire la suite Ateliers d’autonomie en période 2 Cette année, j’ai un gros effectif et une classe très hétérogène. Je n'utilise pas forcément de tampon mais les cases vides me permettent de valider ou non le travail fourni par l'élève. Le fichier élève CP et son mémo-maths c'est :. J’avais parlé ici de la séance proposée pour découvrir la procédure. En tant que remplaçante, je vais souvent dans des écoles différentes, et j'ai remarqué qu'aux cycles 2 et 3, les enseignants ne pensent pas toujours à préparer du travail à réaliser en autonomie. Je regrouperai dans ce fichier différents coloriages magiques de numération ou de calcul pour le CP. // ]]>, // . et maintenant je suis en train de me faire les classeurs des blasons d’autonomie ! Bonne journée. Merci ! Un cahier d’autonomie. amzn_assoc_ad_type ="responsive_search_widget"; amzn_assoc_tracking_id ="chrisecole-21"; amzn_assoc_marketplace ="amazon"; amzn_assoc_region ="FR"; amzn_assoc_placement =""; amzn_assoc_search_type = "search_widget";amzn_assoc_width ="auto"; amzn_assoc_height ="auto"; amzn_assoc_default_search_category =""; amzn_assoc_default_search_key ="";amzn_assoc_theme ="light"; amzn_assoc_bg_color ="FFFFFF"; Côté Contenu. Elles s’adressent surtout aux élèves de fin de CP ou de CE1. Maths: séquence 52 pages 68-69 du fichier Picbille 2 Devoirs pour le mardi 5 janvier 2021: lire les syllabes partie 2 de la page 50. Réponse. Alors ayant un triple niveau, dès la période 3, je peux laisser mes CP gérer ses fiches en autonomie pour me permettre de faire une leçon avec mes CE1 ou mes CE2 ;D. De plus, ces fiches sont en lien avec le travail sur les sons et/ou en mathématiques. De même, j'ai utilisé les sites STCI, Apprendre à lire et Tipirate pour la conception des jeux. Par nurvero dans Ateliers CP par périodes le 27 Avril 2016 à 20:59. Ce sont des jeux de réflexion, à la fois ludiques, colorés, et intuitifs. Il n'y a pas de définition. Alors ayant un triple niveau, dès la période 3, je peux laisser mes CP gérer ses fiches en autonomie pour me permettre de faire une leçon avec mes CE1 ou mes CE2 ;D. De plus, ces fiches sont en lien avec le travail sur les sons et/ou en mathématiques.

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